WEB 2.0, INTERAÇÕES SOCIAIS E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
O presente artigo propõe discutir como a Internet, a partir do surgimento da Web 2.0 e de suas
ferramentas, pode contribuir para as interações sociais e para a construção do conhecimento. Fruto
de uma pesquisa bibliográfica, este texto aborda os conceitos de Web 2.0, de ciberespaço e
cibercultura e de rede social (social network), identificando suas principais características e seus
papéis nas interações sociais do Século XXI. Ao procurar suas relações com o saber, é possível
apontar a importância que esses elementos têm na disseminação e na construção de novos
conhecimentos, a partir da grande quantidade de informações que circulam nas redes sociais.
Conclui-se que, através do uso das ferramentas da Web 2.0 e da exploração dos benefícios
apresentados pelas redes sociais, novas possibilidades educacionais podem surgir.
Palavras-Chave: Web; Interações Sociais; Conhecimento.
Com a internet o mundo conheceu a evolução do conceito da “Inteligência Colectiva”, onde ninguém é detentor absoluto do conhecimento, facto que contribui bastante para a tão desejada democratização do conhecimento e da informação.
Totalmente de acordo. Todavia, o excesso de informação não é sinonimo de democratização do conhecimento.
De facto, a inteligência coletiva contribui para a valorização das capacidades individuais, e permite a cooperação entre os indivíduos por meio da tecnologia e permite que eles compartilhem o que a humanidade possui de mais poderoso: o conhecimento.
Sem sombra de duvidas, colega