{"id":118,"date":"2024-11-15T07:07:10","date_gmt":"2024-11-15T07:07:10","guid":{"rendered":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/?p=118"},"modified":"2024-11-25T12:32:52","modified_gmt":"2024-11-25T12:32:52","slug":"web-2-0-analise-da-transformacao-da-internet-e-seus-paradoxos-sociotecnicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/2024\/11\/15\/web-2-0-analise-da-transformacao-da-internet-e-seus-paradoxos-sociotecnicos\/","title":{"rendered":"Web 2.0: An\u00e1lise da transforma\u00e7\u00e3o da internet e seus paradoxos sociot\u00e9cnicos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\"><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif\">Permitam-nos com base nas\u00a0 contribui\u00e7\u00f5es de O&#8217;Reilly (2005) e Hayman (2007), que oferecem uma base conceitual sobre a Web 2.0, depreender que ela representa uma transi\u00e7\u00e3o paradigm\u00e1tica na maneira como a internet \u00e9 concebida e utilizada. Para O&#8217;Reilly (2005), a Web 2.0 caracteriza-se como uma plataforma interactiva que potencializa a intelig\u00eancia colectiva, onde os usu\u00e1rios n\u00e3o s\u00f3 consomem o conte\u00fado, mas tamb\u00e9m o criam, redefinindo o papel do <em>software<\/em> enquanto servi\u00e7o (SaaS) e atrav\u00e9s da promo\u00e7\u00e3o da <em>\u201carquitetura de participa\u00e7\u00e3o\u201d <\/em>de Jenkins (2006). <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif\">Por sua vez, Hayman (2007) complementa esta vis\u00e3o ao destacar que a Web 2.0 n\u00e3o \u00e9 apenas uma evolu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, mas tamb\u00e9m cultural, que promove uma converg\u00eancia de medias desafiadora da separa\u00e7\u00e3o tradicional entre produtores e consumidores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif\">Na transi\u00e7\u00e3o da Web 1.0 para a Web 2.0, houve uma mudan\u00e7a de um modelo est\u00e1tico e unidirecional para uma abordagem colaborativa e interactiva. <em>Sites<\/em> antes focados na exibi\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, como enciclop\u00e9dias digitais, foram substitu\u00eddos por plataformas din\u00e2micas como <em>blogs<\/em>, wikis e redes sociais. De acordo com O&#8217;Reilly (2005), exemplos como YouTube e Wikipedia reflectem a ess\u00eancia da Web 2.0, onde a for\u00e7a motriz \u00e9 o conte\u00fado gerado pelo usu\u00e1rio, que se torna o n\u00facleo da economia digital.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif\">Apesar dos avan\u00e7os, a Web 2.0 n\u00e3o est\u00e1 isenta de cr\u00edticas. Hayman (2007) adverte que, enquanto o conceito de descentraliza\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o \u00e9 celebrado, as grandes plataformas exploram dados pessoais, criando novos monop\u00f3lios digitais. Esse paradoxo \u00e9 evidente na concentra\u00e7\u00e3o de poder em gigantes como Google e Facebook, que, embora facilitem a conectividade, desafiam a <em>\u201cutopia descentralizada\u201d<\/em> originalmente imaginada.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif\">Contudo, os dois autores destacam que a Web 2.0 consolidou a internet como um espa\u00e7o de inova\u00e7\u00e3o e criatividade colectiva, mas tamb\u00e9m atrairam consigo dilemas \u00e9ticos e econ\u00f3micos que precisam ser enfrentados.\u00a0 A Web 2.0 n\u00e3o \u00e9 um destino, mas um processo cont\u00ednuo de transforma\u00e7\u00e3o, reflectindo a necessidade de debates sobre o futuro da internet, suas possibilidades e limita\u00e7\u00f5es (O&#8217;Reilly (2005).<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Permitam-nos com base nas\u00a0 contribui\u00e7\u00f5es de O&#8217;Reilly (2005) e Hayman (2007), que oferecem uma base conceitual sobre a Web 2.0,<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":121,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-118","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogue-da-turma"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=118"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":119,"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118\/revisions\/119"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/media\/121"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/praticaweb.uem.mz\/edicao4\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}